Üsküdar Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Türker Tekin Ergüzel, günümüz dünyasında yapay zekânın getirdiği dönüşümle birlikte üniversitelerin işlevini ve küresel rekabetteki yerini ele aldı. Üniversite tercih döneminde “Geleceğin Meslekleri ve Yapay Zekâ Devrimi” başlıklı değerlendirmesinde, Ergüzel, üniversitelerin artık sadece bilgi aktaran kurumlar olmadığını, küresel rekabet ekosisteminin aktif bir parçası haline geldiğini vurguladı.
Ergüzel, üniversitelerin tarihsel gelişimini “bilgi aktarımı odaklı birinci nesil”den, “Ar-Ge odaklı ikinci nesile” ve “girişimcilik odaklı üçüncü nesile” doğru ilerlediğini belirtti. Günümüzde ise “dördüncü nesil üniversitelerin”, girişimciliğin küresel ağlarda rekabet edebilirliğini destekleyen yapılar olduğunu ifade etti. Bu dönüşümün, öğrencilerin eğitim anlayışını da doğrudan etkilediğini söyleyen Prof. Dr. Ergüzel, mezuniyetin artık sadece diploma almakla sınırlı olmadığını, öğrencilerin akademisyenler, sanayi ve diğer paydaşlarla doğru ilişkiler kurmasının önemini dile getirdi.
Proje Kültürü ve Geleceğin Yetkinlikleri
Geleceğin mesleklerinde projelerin belirleyici rol oynadığını vurgulayan Prof. Dr. Ergüzel, bir projenin dört temel özelliğini sıraladı: özgünlük, bilimsel yöntemlere dayanma, yaygınlaştırılabilirlik ve sonuçların tekrar üretilebilir olması. Üsküdar Üniversitesi'nde öğrencilerin bu yetkinlikleri kazanması için birinci sınıftan itibaren sistematik bir eğitim modeli uygulandığını belirtti. Bu modelin, “Üniversite Kültürü” dersiyle başladığını, “Girişimcilik ve Proje Kültürü” dersiyle devam ettiğini, üçüncü sınıfta projeli seçmeli dersler ve son sınıfta mezuniyet projeleriyle dört yıl boyunca adım adım gelişen bir proje kültürü oluşturulduğunu aktardı.
Üniversite bünyesinde öğrencilere sadece derslerle değil, BrainPark gibi kuluçka merkezleri, Ar-Ge çalışma grupları ve öğrenci kulüpleri aracılığıyla da geniş destek mekanizmaları sunulduğunu ifade eden Ergüzel, öğrencilerin ilgi alanlarına göre akademik, girişimcilik ve araştırma konularında çok yönlü destek alabildiğini söyledi. Üniversite adaylarının mezuniyet sonrası iş bulma kaygılarının son derece doğal olduğunu belirten Prof. Dr. Ergüzel, üniversitenin görevinin bu süreçte öğrencilere doğru rehberlik etmek olduğunu ekledi.
Bilgiyi Ürüne Dönüştürebilme Becerisi
Prof. Dr. Ergüzel, günümüz iş hayatında sadece teorik bilgiye sahip olmanın yetersiz kaldığını, bilgiyi ürüne dönüştürebilme ve uygulamaya geçirebilme becerilerinin de değerlendirildiğini vurguladı. Öğrencilerin bu deneyimi mezuniyet sonrasında değil, üniversite yıllarında kazanmasını hedeflediklerini belirtti. Bu doğrultuda düzenlenen Bilim Fikir Festivali ve Hackathon gibi rekabetçi uygulamaların öğrencilere önemli deneyimler kazandırdığını, özellikle Hackathon'larda başarılı olan öğrencilerin mesleki gelişimlerine büyük katkılar sağlandığını gözlemlediklerini ifade etti.
Prof. Dr. Ergüzel, proje kültürünün sadece üniversite yıllarıyla sınırlı kalmaması gerektiğini, Bilim Fikir Festivali'ni lise öğrencilerine taşıyarak problem çözme yaklaşımını erken yaşlarda kazandırmayı amaçladıklarını belirtti. Lise döneminde bu yetkinlikleri edinen öğrencilerin üniversiteye çok daha hazırlıklı geldiğini dile getirdi. Üsküdar Üniversitesi öğrencilerinin TÜBİTAK ve TÜSEB gibi ulusal kuruluşların yanı sıra uluslararası fon sağlayıcılar tarafından desteklenen birçok projede yer aldığını belirten Ergüzel, iyi bir bölümde okumanın tek başına yeterli olmadığını, projeler ve uluslararası iş birlikleriyle desteklenmesi gerektiğini vurguladı. Proje yazmanın sadece bilimsel çalışma yapmakla kalmadığını, aynı zamanda ekip içi iletişimi ve paydaş yönetimini de geliştiren önemli bir eğitim süreci olduğunu sözlerine ekledi.
Yapay zekânın her mesleği dönüştürdüğünü, bazı mesleklerde doğrudan, bazılarında ise destekleyici bir rol üstlendiğini belirten Prof. Dr. Türker Tekin Ergüzel, asıl ayırt edici unsurun, sağlık bilimleri, mühendislik veya sosyal bilimler fark etmeksizin, o alana özgü yetkinliklerin güçlü bir şekilde kazandırılması olduğunu ifade etti. Üniversitelerin temel görevinin de tam olarak bu yetkinlikleri sağlamak olduğunu belirtti.
